(1) Demandée en 1895 par le conseil municipal, la transformation du CC en EPS est approuvée la même année par le ministre (arrêté du 6 août). Le nombre des élèves la justifie. Pour ce qui est du personnel, un nouveau poste, indispensable, sera créé. "Reste, écrit l'inspecteur d'académie (1er mai 1895), la question du local... Un projet d'agradissement est à l'étude.... "En 1901, "les élèves sont entassés dans les salles de classe" (observations de l'inspecteur d'académie à la suite du rapport du directeur pour le mois de décembre) ; en 1903, "le directeur a dû refuser des élèves faute de place, et ceux qui y sont actuellement sont entassés les uns sur les autres dans des conditions anti-hygièniques" (id., octobre). Ce n'est qu'en 1905 qu' "on va procéder enfin à des travaux d'agrandissement des locaux" 'id., mars). Au sujet de la direction de l'école, l'inspecteur d'académie avait insisté auprès du ministre pour que fût placé à la tête de l'EPS le directeur de l'ancien CC, qui avait très bien su se conformer aux usages locaux et en particulier à celui de recevoir en nature, ou à peu près, le paiement de la pension d'un grand nombre d'élèves internes (lettre au recteur, 3 octobre 1895, in 1 T 533), dossier Martrou). Cet usage paraît bien curieux à l'inspecteur d'académie de 1903, qui en donne une explication, certainement discutable, dans ses observations à la suite du rapport du directeur pour le mois de février.

(2) En 1912, jugeant nécessaire la création d'un nouvel emploi de professeur à l'EPS, l'inspecteur d'académie s'adresse au recteur et lui communique les résultats d'une enquête sur les conditions dans lesquelles fonctionnent les EPS de garçons des autres départements de l'académie : Allier, Corrèze, Creuse, Haute-Loire, Puy-de-Dôme (un dossier).