Inventaire d'archives : Éducation nationale ; Direction générale de la programmation et de la coordination ; Sous-direction de la coordination ; Division...

Date : 1970 - 1973

Titre :

Éducation nationale ; Direction générale de la programmation et de la coordination ; Sous-direction de la coordination ; Division études pédagogiques (1970-1973)

Contenu :

La sous-série F17 ter a été constituée par les conservateurs en mission au ministère de l'Education nationale, à partir de la Sous-série F17 bis dont ont été extraits les documents les plus intéressants et destinés, en général, à être conservés définitivement.

Les documents étaients conservés à la Section contemporaine. La sous-série F17 ter a été close en 1976.

F.17 ter. 877-878

Décharges de service et heures supplémentaires. 1971-1973

F . 879-880-881 17 ter

Recherche pédagogique. 1970-1973 et autorisations vertes au titre de la "recherche spontanée". 1971-1973

F 882-884 17 ter

Etablissements pilotes expérimentaux et mouvements dans ses établissements. 1971-1975

F 885 17 ter

Conseil supérieur de l'Education. 1971-1972 ; Conseil ministériel de la recherche pédagogique. 1970-1973

F 886 17 ter

Relations internationales. 1971 ; dossier sur l'information sexuelle. 1970-1973

Ce fonds versé en octobre 1974, par les services de la Direction générale de la Programmation et de la Coordination comporte des documents assez dispersés à l'origine et qu'il a fallu regrouper et rassembler par thèmes. D'autres papiers qui ne semblaient pas concerner particulièrement ce service, ont été incorporés afin de ne pas les dissocies de l'ensemble.

Il s'agit de l'étude et de l'application de programmes de recherches en vue de trouver des solutions permettant l'adaptation de l'enseignement à la nature de l'enfant ou de l'adolescent aux besoins de la collectivité.

Cet enseignement, dispensé dans des lycées pilotes expérimentaux et certains CES voire même collèges d'enseignement technique comme celui de Cormeilles-en-Parisis, comporte différents programmes tel que "le travail indépendant" la "pédagogie globale" et le système des "Unités capitalisables", ou même de la Radio Télévision scolaire.

Les personnels enseignants ainsi que les chefs d'établissements et conseillers d'éducation sont choisis selon certains critères, en fonction de leur compétence en la matière.

Est annexée également à ce fonds, une ébauche de projet sur l'éducation sexuelle au sein des établissements scolaires du second degré sur le modèle de l'information sexuelle élaborée en Allemagne.

Sommaire

Art 1-10 (F 17 ter 877-886) : Étude et coordination en matière de recherche pédagogique. Art 1-8 : Étude et application de nouvelles méthodes (travail Indépendant, Pédagogie globale, unités capitalisables, radio-télévision scolaire) en CES (Collège d'Enseignement Secondaire) CET (Collège d'Enseignement Technique), lycées pilotes ou lycée expérimental international (Ferney-Voltaire) : Correspondance avec l'OFRATEME (Office Français des Techniques Modernes d'Éducation) et l'INRDP (Institut National de Recherche et de Documentation Pédagogique), 1970-1972. Art 9 : Conseil supérieur de l'éducation, conseil ministériel de la recherche pédagogique : Comptes rendus de séances, rapport (sur la fatigue des écoliers français par le professeur Debré), 1970-1973. Art 10 : Relations internationales : Participation INOP (Institut National d'Orientation Professionnelle), INRDP, CREFED (Centre de Recherches et de Formation en Éducation) au colloque de Londres en 1971 (conseil de l'Europe). Information sexuelle : Rapport de la commission Neuwirth, correspondance, presse, 1970-1973