Les documents sont en général librement communicables. Néanmoins, certains documents sont soumis à des restrictions d'accès en raison des informations qu'ils contiennent. Cette rubrique vous présente les délais de communicabilité, l'application @docs et la procédure à suivre pour obtenir une dérogation à ces restrictions.

Vous trouverez un recensement des principales collections numérisées et diffusées sur les sites internet des Archives nationales, départementales et municipales : état civil, recensements de la population, cadastre et plans, documents iconographiques et audiovisuels, enregistrement et hypothèques, archives notariales et beaucoup d'autres ressources.

Les archives sont souvent utilisées pour étudier la vie d’un personnage, le déroulé d’un événement ou les activités d’une institution. Cette rubrique permet de découvrir de nombreux personnages, institutions, événements et thèmes de l'Antiquité jusqu'à nos jours.

Les services d'archives proposent une offre culturelle et éducative très variée et pour tous les publics. Cette rubrique s'adresse autant aux personnes curieuses de découvrir l'activité de valorisation des archives qu'aux enseignants désireux de monter un projet pédagogique.

La conservation des archives reflète l'organisation administrative de la France : à chaque niveau de l’organisation territoriale de la France, de l’État jusqu’aux communes, le public doit être en mesure de repérer et de consulter les documents qui l’intéressent.

Maroc

Source :

GeoNames : Royaume du Maroc

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Cote : 115

Période : 1950 - 1960

Fonds : Tableaux didactiques muraux de l'école primaire des Grands Cléments
Présentation de M. Boulahoual.

Cote : 6 AV 190/1

Fonds : Mémoires d'immigrés
Pourquoi et comment il a quitté le Maroc avec sa famille.

Cote : 6 AV 190/2

Fonds : Mémoires d'immigrés
L'arrivée à Bergerac et les difficultés rencontrées (langue...). L'installation du père avec peut-être l'idée de rentrer un jour au Maroc.

Cote : 6 AV 190/3

Fonds : Mémoires d'immigrés
Souvenirs et sentiments au moment du départ pour la France.

Cote : 6 AV 190/4

Fonds : Mémoires d'immigrés
Comment M. Boulahoual a vécu son arrivée à Bergerac. Apprentissage de la langue française, école, « copains ».

Cote : 6 AV 190/5

Fonds : Mémoires d'immigrés
L'école et l'apprentissage de la langue française dans une classe spécialisée à Caville.

Cote : 6 AV 190/6

Fonds : Mémoires d'immigrés
Les difficultés rencontrées lors de l'arrivée à Bergerac et le regard des Français.

Cote : 6 AV 190/7

Fonds : Mémoires d'immigrés
Comment il vit sa culture d'origine en Dordogne (religion, double culture avec volonté de l'ouvrir aux autres communautés).

Cote : 6 AV 190/8

Fonds : Mémoires d'immigrés
Evocation du club de foot US La Catte constitué par des immigrés.

Cote : 6 AV 190/9

Fonds : Mémoires d'immigrés

Maroc

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