Le programme de recherche EnsArchi - L’enseignement de l’architecture au XXe siècle  s'inscrit dans un contexte où l’enseignement de l’architecture a été transformé au fil du XXe siècle, mis en cause par sa démocratisation et sa féminisation, par l’essor de l’urbanisme et du Mouvement moderne, par l’apparition de programmes sociaux et de nouvelles techniques… L'objectif de ce programme est double : écrire une histoire de l’enseignement de l’architecture en France au XXe et au XXIe siècles, articulée à celle de la professionnalisation du métier d’architecte en intégrant une perspective comparatiste, et susciter la collecte et la conservation d’archives manuscrites et orales menacées, ainsi que la numérisation de sources imprimées rares. Cinq axes de recherche ont été définis : 1- écoles, 2- pédagogie et enseignement, 3- enseignement et recherche, 4- élèves, étudiants, enseignants, 5- enseignement et profession. Le conseil scientifique du programme de recherche compte 8 membres institutionnels : ARCHE  - Université de Strasbourg, INAMA - ENSA Marseille , Géoarchitecture  - Université de Bretagne Occidentale, AUSSER  - ENSA Paris-Belleville, LACTH  - ENSA Lille, CERTOP -CNRS - Université de Toulouse, AAU  - ENSA Nantes. Ce programme de recherche est lauréat de l’appel à projets générique lancé par l’Agence Nationale de la Recherche (ANR) en 2019 (comité d’évaluation “Culture, création, patrimoine”).

Le fonds est constitué par les enregistrements des entretiens réalisés par les chercheurs des différents laboratoires. Ils sont regroupés en différents corpus, correspondant à ces laboratoires de recherche. D'autres laboratoires ont pu archiver les entretiens réalisés sur d'autres plateformes ou sur leur propre site.